第 10 课：语言基石 · 自然生境词网、因果论辩语法与流程图语料

【单元导览】3 节课时演进图谱(点击展开)(点击收起)

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• 语言基石 (Language Development · 第 10 课)：
  • 第一板块 · Task 2 生态保护语言基石：以生态保护 vs 毁林开发两大现实情境为切入点，掌握典型自然栖息地高阶词网、人为生态破坏诱因传导链，以及三大因果动词梯度与五大因果语法网络（配 Exercises 1~5）。
  • 第二板块 · Task 1 流程图语言基石：系统掌握工序动词（工业及物加工被动语态 vs 自然自发生长主动语态）分工规则、工业制造专用设备名词网、自然生境形态指标与六大高阶时序衔接结构（配 Exercises 6~9）。
• 应试技能 (Exam Skills · 第 11 课)：
  • Task 1 流程图应试技能：结合甘蔗工业制糖 (Figure 4.3) 与大西洋鲑鱼生命周期 (Figure 4.4) 两大典型图表，攻克主体段阶段划分判断标准（田间 vs 车间 / 生境跃迁）、Overview 宏观总述公式与工序复合句重构。
  • Task 2 学术文体规范：冲突平衡型审题破题；学术文体四大规范（去口语化、严谨客观、学术被动）；长难句冗余修剪。
• 实战工坊 (Writing Workshop · 第 12 课)：
  • Task 1 流程图全真工坊：废旧塑料瓶 9 步闭环回收再生工业流程图 (Task #143) 与生物燃料乙醇生长发酵循环图 (Task #158) 限时书写与 AI 批改。
  • Task 2 议论文全真工坊：生态破坏与生物多样性危机综合治理 (Task 901042) 限时书写、AI 批改与 Band 8.5 标杆范文解剖。

本课作为第四单元的语言基石课，紧扣雅思学术写作 Band 7.0+ 语言精准度（LR & GRA）要求，遵循“先大作文（Task 2）后小作文（Task 1）”的双板块对称架构，筑牢底层词句弹药库：

1. 第一板块 · Task 2 生态保护学术词网与因果语法网络 (Ecological Lexis & Causal Syntax)：立足自然生境涵养与商业伐木开发的现实博弈（Figure 4.1），系统掌握全球六大自然栖息地词块、四大人类环境破坏诱因，以及三大因果动词确定性等级（Hedging）与五大因果句法网络（配 Exercises 1~5）；
2. 第二板块 · Task 1 流程图专属工序语料与时序语法 (Process Lexis, Voice & Sequencing)：系统掌握工业制造“及物加工动词（被动语态）”与自然生物“自发生长繁育动词（主动语态）”的分工铁律，储备工业专用设备词网、自然生境发育指标与六大高阶时序衔接结构（配 Exercises 6~9）。

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