2026年10月机考小作文：四类数据放在一起，怎样分组和比较？

2026年10月2日的雅思机考中，Task 1 考到了一道比较典型的动态柱状图（LumiWrite 题库编号：710）。

这道题展示了某回收中心在2011年至2015年间收集的四类垃圾，分别是纸张（Paper）、玻璃（Glass）、金属罐（Tins）和庭院垃圾（Garden waste），单位为吨。

乍一看，这张图并不难，所有数据都标得很清楚。但它有一个比较明显的特点：四类垃圾在五年间都有变化，而且不同类别之间还存在一定的高低关系。

如果按照年份从左到右写，很容易变成：

2011年纸张多少吨、玻璃多少吨；2012年纸张多少吨、玻璃多少吨……

数字虽然都写到了，但文章读起来不太像一篇完整的数据分析。

这道题其实更适合按照垃圾类别的回收量进行分组。我们先看看数据之间有什么值得比较的地方。

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一、先看数据：哪些信息值得写？

正式动笔之前，可以先把图表中的数据整理出来。

单位：吨（tons）

数据整理好之后，不需要马上考虑每个数字应该怎么写。先观察几个比较明显的特征。

1. 纸张和玻璃的回收量明显高于另外两类

从整体来看，纸张和玻璃属于回收量较大的两类，基本都在40吨以上。

金属罐和庭院垃圾的数量则相对较少，大部分时间低于40吨。

因此，这四类垃圾可以自然地分成两组：Paper + Glass，以及 Tins + Garden waste。

2. 纸张的变化比较明显，玻璃则相对稳定

纸张从2011年的57吨下降到2013年的40吨，随后重新上升，最终在2015年达到70吨，是全图最高值。

玻璃的变化没有那么大，五年间一直保持在41至52吨之间。

这里还有一个值得注意的细节：2013年，纸张降到了40吨，而玻璃达到48吨。这一年玻璃的回收量超过了纸张，也是五年中唯一一次。

3. 庭院垃圾在2012年出现明显下降

庭院垃圾从2011年的32吨降至2012年的15吨，下降幅度超过一半。

之后，它在2013年回升至31吨，2014年又有所下降，最后在2015年达到35吨。

金属罐的变化相对简单：2012年下降到27吨，之后总体呈上升趋势，最终达到39吨。

把这些特点找出来，基本就已经确定了文章的写作方向。

二、这道题容易出现的三个问题

问题1：按照年份逐一描述

有些同学习惯从2011年开始，一年一年地写下去。

这种写法并非完全错误，但四类数据交替出现，很容易让文章缺少重点。读者需要自己在不同年份之间寻找某一类别的变化。

对于这道题，按照类别分组会更清楚，也更方便比较。

问题2：只关注最高值和最低值，忽略类别之间的关系

例如，只写纸张在2015年达到70吨、庭院垃圾在2012年降到15吨，当然没有问题。

但还有一个值得写的细节：纸张在五年中的四年里都是回收量最高的类别，只有2013年被玻璃超过。

这个细节能让文章不只是简单地描述各自的变化，还体现了不同类别之间的比较。

问题3：为了让文章更丰富，自己解释数据变化的原因

比如，看到2012年庭院垃圾明显减少，就猜测是不是当年人们减少了园艺活动。

这种解释没有图表依据。

Task 1 要做的是准确描述图表提供的信息，而不是分析数据背后的社会原因。没有给出的信息，就没有必要自行补充。

三、Overview应该突出哪些内容？

这道题的 Overview 不需要写得很复杂。

我们可以从两个方面入手：

• 整体数量关系：纸张和玻璃的回收量明显高于金属罐和庭院垃圾。
• 主要变化趋势：纸张波动较大，最后达到全图最高值；玻璃相对稳定。庭院垃圾在2012年大幅下降后总体有所恢复。

将这两个方面结合起来，就可以写成：

Overall, paper and glass were collected in larger quantities than tins and garden waste throughout the period. Paper showed the greatest changes and reached its highest point in 2015, while glass remained relatively stable. Garden waste, meanwhile, saw a sharp drop in 2012 before recovering overall.

这段话没有使用特别复杂的词汇，但主要特征都交代清楚了。

这里有几个值得注意的地方：

• were collected in larger quantities：用来比较不同类别的数量，简单而准确。
• showed the greatest changes：说明纸张的波动比较明显。
• remained relatively stable：适合描述玻璃这种变化幅度不大的数据。
• recovering overall：这里使用 overall 很重要，因为庭院垃圾并不是每年都在增长，而是从2012年的低点到2015年整体有所恢复。

尤其要注意最后一个表达。描述趋势时，不能只看起点和终点，还要留意中间有没有反复。

四、主体段怎么分组？

这道题比较合适的写法，是按照回收量的高低，把四类垃圾分成两组。

Body 1：Paper + Glass

先写纸张，再写玻璃。

纸张的变化比较明显，可以按照下降、回升的顺序描述：

• 2011年为57吨；
• 之后下降，到2013年达到40吨；
• 随后回升，2015年达到70吨。

玻璃则不需要逐年报数，只需要交代它的变化范围，并补充2013年超过纸张这一细节。

Body 2：Tins + Garden waste

这两类垃圾的回收量相对较低。

金属罐从35吨下降到27吨，之后总体回升，最终达到39吨。

庭院垃圾的变化更明显：先从32吨降到15吨，随后回升至31吨，2014年再次下降，最后达到35吨。

这样分段有两个好处：

一是同一段里的数据具有可比性，读者更容易理解。

二是不用把20个数据全部写进文章。选择能够说明主要趋势和类别差异的数据就够了。

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五、参考范文：用比较自然的语言把数据写清楚

下面这篇范文按照刚才的分组方式展开。没有刻意使用生僻词汇，重点放在数据选择、趋势描述和类别之间的比较上。

The bar chart compares the amounts of four types of waste collected by a recycling centre between 2011 and 2015. These were paper, glass, tins and garden waste.

Overall, paper and glass were collected in larger quantities than tins and garden waste throughout the period. Paper showed the greatest changes and reached its highest point in 2015, while glass remained relatively stable. Garden waste, meanwhile, saw a sharp drop in 2012 before recovering overall.

Paper started at 57 tons in 2011, then fell to 40 tons in 2013. It subsequently increased, reaching 70 tons in 2015, the highest figure on the chart. Glass followed a much steadier pattern, with figures ranging from 41 to 52 tons. It is also worth noting that glass was the most collected type of waste in 2013, when its figure of 48 tons was higher than that for paper.

Tins and garden waste were collected in smaller amounts. The figure for tins fell from 35 tons in 2011 to 27 tons in 2012, before generally increasing to 39 tons by the end of the period. Garden waste experienced a bigger fall, dropping from 32 to just 15 tons in 2012. Although it rose to 31 tons the following year and fell slightly in 2014, it finished the period at 35 tons.

(Word count: approximately 190 words)

这篇范文有几个地方值得学生学习：

1. 第一段只交代图表主题，不需要在引言中加入过多信息。
2. Overview 先写四类数据的整体高低关系，再概括主要趋势。
3. 主体段按照类别分组，重点描述变化明显的部分。
4. 不是每个年份都必须写具体数字。例如玻璃就主要通过变化范围来描述。
5. 2013年玻璃超过纸张的情况，以及庭院垃圾在2014年的再次下降，都没有遗漏。

六、可以积累的实用表达

这道题其实不需要特别复杂的词汇。下面这些表达在其他动态柱状图中也很常用。

其中，that for 是一个很实用的表达。

例如：

The figure for glass was higher than that for paper in 2013.

这里的 that 代替前面的 figure，避免重复使用。

另外，注意区分：

• rise to 35 tons：上升到35吨。
• rise by 10 tons：上升了10吨。

一个表示变化后的数值，一个表示变化的幅度，写作时不要混淆。

七、写完之后，检查这几个地方

面对类似的多类别动态柱状图，可以花一分钟检查：

• 有没有找出不同类别之间的数量关系，而不只是逐年描述？
• Overview 有没有概括主要类别和整体趋势？
• 有没有注意到2013年玻璃超过纸张这一例外？
• 有没有准确描述庭院垃圾在2014年的下降？
• 最高值70吨和最低值15吨有没有交代？
• 单位、比较对象和一般过去时有没有使用正确？

最后想强调一点：

多类别柱状图并不意味着每个数据都要写进文章。真正需要练习的是如何从一组数据中找到共同点和不同点，再决定哪些信息放在一起描述。

这也是 Task 1 中非常重要的一项能力：数据本身并不难读，难的是如何把它们组织成一篇有重点、有比较、读起来顺畅的文章。