剑18雅思小作文：15根柱子别逐根报数，收入分层才是分组关键

雅思小作文遇到多年份、多类别的分组柱状图，不少同学会下意识地按照年份或图例，从第一根柱子写到最后一根。

这样写并不一定错，但很容易出现一个问题：每个数据都提到了，文章却缺少重点。读者知道每组分别是多少，却不容易看出哪些变化值得放在一起比较。

《剑桥雅思18》Test 2 的这道小作文就很适合练习分组。图表展示了美国在 2007 年、2011 年和 2015 年五个年收入区间的家庭数量，一共涉及 15 个数据。

面对这样的图表，不妨先别急着写句子。把三个年份放在一起观察，看看哪些收入组的变化比较明显，哪些组始终相对稳定，再决定主体段怎么安排。

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一、先看懂图表：哪些数据值得重点比较？

图表的单位是百万户（millions of households），五个收入区间的数据可以整理如下。

注：以上均为图表估读的近似值，写作时不必追求不必要的精确度。

把这张表横向看一遍，可以发现三个值得写的特征。

第一，高收入组的变化最明显。

年收入达到或超过 100,000 美元的家庭，数量从 2007 年的约 2950 万户下降到 2011 年的约 2750 万户，随后在 2015 年升至约 3350 万户。它在 2007 年和 2015 年都是数量最多的类别，只是在 2011 年暂时被 $25,000–$49,999 组超过。

第二，两个低于 50,000 美元的收入组走势相似。

这两个组的家庭数量都在 2011 年上升，随后略有回落。尤其是 $25,000–$49,999 组，2011 年达到约 3000 万户，是当年数量最多的类别。

第三，另外两个收入组变化较小。

$50,000–$74,999 组在三个年份都维持在约 2100 万户。$75,000–$99,999 组的数量则始终较少，大致在 1400 万至 1500 万户之间。

这些信息已经足够搭建文章框架。没有必要把每根柱子都当成一个独立的信息点来写。

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二、为什么逐年报数容易让文章失去重点？

如果按照年份组织，文章可以先写 2007 年，再写 2011 年，最后写 2015 年。这种方法并非不可以，尤其是在某一年出现了值得集中描述的变化时，按年份展开也很自然。

但本题有一个更值得利用的特点：不同收入组的变化幅度并不相同。

如果每一段都围绕一个年份展开，就需要反复切换收入区间。写完 2007 年的高收入组后，到了 2011 年又要重新介绍它的变化；等写到 2015 年，还要再次回到同一个组。

这样容易让文章变成数据的重复罗列。

更方便的做法是先找出变化明显的类别，再把相对稳定的类别放在一起。这样既能交代时间上的变化，也更容易写出类别之间的比较。

这里需要注意：分组不是为了套用固定公式，而是为了让读者更容易看出数据之间的关系。

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三、如何分组：把变化明显的类别与相对稳定的类别分开

这道题可以采用四段式结构：

• 第一段：改写题目，说明图表展示的内容。
• 第二段：概括主要特征。
• 第三段：描述高收入组和两个低收入组的变化。
• 第四段：集中比较另外两个收入组。

Body 1：重点描述变化较明显的三个收入组

这一段可以把 $100,000 or more、Less than $25,000 和 $25,000–$49,999 放在一起。

它们的数量都比较大，而且 2011 年前后的变化值得比较。

具体可以按下面的顺序组织：

1. 2007 年，高收入组数量最多，约为 2950 万户；$25,000–$49,999 组约为 2700 万户，低于 $25,000 组约为 2500 万户。
2. 到 2011 年，两个低收入组的数量上升，其中 $25,000–$49,999 组达到约 3000 万户，超过降至约 2750 万户的高收入组。
3. 2015 年，高收入组回升至约 3350 万户，再次成为数量最多的类别；两个低收入组则略有下降。

这样安排的好处是，同一段中既能看到各收入组自身的变化，也能交代它们之间的排名变化。

Body 2：集中描述两个相对稳定的收入组

另外两个收入组不需要写得很长。

$50,000–$74,999 组在三个年份都维持在约 2100 万户，几乎没有明显变化。相比之下，$75,000–$99,999 组数量更少，在约 1400 万至 1500 万户之间小幅波动。

这一段只需要把“稳定”和“数量较少”两点交代清楚，不必为了增加篇幅而重复使用多个表示变化的动词。

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四、参考范文：如何把数据组织成一篇完整的报告

Model Essay

The bar chart compares the number of US households in five annual income brackets in 2007, 2011 and 2015.

Overall, households earning $100,000 or more formed the largest group in 2007 and 2015, although their number fell in 2011. The two income brackets below $50,000 also accounted for relatively large numbers of households, while the two middle-income groups changed very little over the period.

In 2007, there were approximately 29.5 million households earning at least $100,000, compared with around 27 million in the $25,000–$49,999 bracket and 25 million in the lowest-income group. By 2011, the figures for the two lower-income brackets had risen to about 30 million and 28.5 million respectively, while the highest-income group had fallen to roughly 27.5 million. In 2015, the latter figure climbed to around 33.5 million, making this group the largest once again. Meanwhile, the two lower-income categories declined slightly to approximately 28.5 million and 27.5 million.

The other two income brackets showed much less variation. The number of households earning between $50,000 and $74,999 remained close to 21 million throughout the period. By comparison, the $75,000–$99,999 group was consistently the smallest, with figures ranging from around 14 million to 15 million.

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五、范文拆解：几个值得学习的地方

1. Overview 不必把每个趋势都写进去

范文的总述段主要交代两件事：

• 高收入组在 2007 年和 2015 年数量最多，但在 2011 年有所下降。
• 两个低于 50,000 美元的收入组数量也较大，另外两个收入组变化较小。

这已经能够帮助读者建立整体印象。

Overview 的任务是概括主要特征，不需要把五个收入区间、三个年份的数字全部塞进去。具体数值可以留在主体段中展开。

2. 把变化和比较放在同一句里

先看一种比较简单的写法：

In 2011, the two lower-income groups increased. The highest-income group decreased to around 27.5 million.

这两句都能传达事实，但它们之间的关系还不够紧密。

可以改成：

By 2011, the figures for the two lower-income brackets had risen to about 30 million and 28.5 million respectively, while the highest-income group had fallen to roughly 27.5 million.

这里用 while 把两类变化放在一起，读者可以直接看到：两个低收入组上升的同时，高收入组下降了。

这比单纯增加复杂从句更有价值，因为句子结构服务于数据比较。

3. 描述稳定走势，不必刻意追求生僻词

下面几个表达就足够实用：

• remained close to 21 million：维持在约 2100 万户
• showed much less variation：变化幅度小得多
• declined slightly：略有下降
• climbed to around 33.5 million：上升至约 3350 万户
• was consistently the smallest：始终是数量最少的一组
• ranging from around 14 million to 15 million：在约 1400 万至 1500 万户之间

写 Task 1 时，词汇变化应当建立在数据含义准确的基础上。对于基本持平的数据，remained close to 往往比 surged、soared 这类强调大幅变化的词更合适。

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六、值得积累的词汇与搭配

可以直接练习的三个句型

描述先降后升：

The figure fell slightly in 2011 before climbing to its highest point in 2015.

比较两组相反的变化：

The number of households in the lower-income group increased, while the figure for the highest-income bracket declined.

描述相对稳定的数据：

The figure remained close to 21 million throughout the period, showing very little variation.

这些句型可以帮助组织信息，但不需要在一篇作文中刻意全部使用。选择最适合图表特征的表达即可。

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七、写完后，用这份清单检查

• Introduction： 是否准确改写了题目，并交代图表比较的对象和年份？
• Overview： 是否概括了最重要的趋势、差异或极值，而不是只说“各组都有变化”？
• 数据选择： 是否把主要变化写清楚，同时避免机械罗列全部数字？
• 分组逻辑： 主体段是否按照数据特征组织？每段是否有清楚的重点？
• 跨组比较： 是否写出了 2011 年低收入组上升、高收入组下降的变化？
• 数据单位： 是否始终使用 households（家庭户数），并以 millions 表示数量？
• 时态： 描述 2007、2011 和 2015 年的既定数据时，是否正确使用过去时？
• 表达准确性： 数据几乎不变时，是否避免使用表示剧烈变化的词？

这里尤其要注意 Overview：通常不需要放入大量具体数字，但也没有“总述段绝对不能出现数字”的硬性规则。重点是概括，而不是机械遵守格式。

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八、试着写一句对比句

现在练习把下面两个事实合并成一句话：

• 2011 年，低于 $25,000 的家庭约有 2850 万户。
• 同一年，$100,000 及以上的家庭约有 2750 万户。

可以这样写：

In 2011, the number of households earning less than $25,000 rose to around 28.5 million, while the figure for those earning $100,000 or more fell to approximately 27.5 million.

这句话的重点不在于使用了多复杂的语法，而是把同一年两个收入组的变化放在一起，形成了清晰的对比。

如果想再进一步，可以在确认数据关系后补充排名信息：

In 2011, the lowest-income group reached around 28.5 million households, slightly exceeding the figure for the highest-income group, which fell to approximately 27.5 million.

注意，比较句中的数据和排名必须与图表一致，不能为了追求句式变化而改变原意。

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写在最后

面对分组柱状图，第一步不一定是从左到右读数据，更不必急着把每根柱子写成一句话。

先看看哪些类别变化明显，哪些基本稳定；再比较不同类别在同一年或不同年份的表现。等这些关系理清楚之后，主体段通常就容易组织得多。

数据是写作的材料，比较关系才是组织文章的线索。 与其花时间把每个数字都写进去，不如先想清楚：这张图最值得读者注意的变化是什么？